A traditional evaluation might include simple recall questions or classification exercises. For instance, students might be asked to "name 3 types of transport in the city" (bus, metro, tram) and classify transport modes as "individual" or "collective".
Partie A : Maîtrise du vocabulaire et des concepts (Sur 5 points)
She chose the for the long part and her bike for the last part. No pollution, no traffic.
Évaluation CM2 : Se déplacer en ville L'organisation des déplacements urbains constitue un enjeu majeur de la géographie au cycle 3. Ce bilan permet de vérifier la compréhension par les élèves des dynamiques de transport, des problématiques environnementales et des aménagements spécifiques aux espaces citadins. evaluation cm2 geographie se deplacer en ville
Pour poursuivre la préparation de votre séance, souhaitez-vous des à intégrer, des idées de prolongements interdisciplinaires avec les sciences, ou des précisions sur les critères de notation ? Share public link
Pourquoi est-il difficile de se déplacer en voiture dans le centre-ville ?
Is your CM2 student preparing for the "Se déplacer en ville" geography test? Here are the key concepts, vocabulary words, and a free printable revision sheet to help them succeed. No pollution, no traffic
Calcule la part totale des déplacements qui n'utilisent pas la voiture individuelle (inclut les transports en commun, la mobilité douce et les deux-roues). Document B : Extrait d'un article de presse locale
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For CM2, the official program is broken down into three key areas: 2. Les différents modes de transport
Réseau de transport : Ensemble des lignes, des voies et des stations qui permettent de relier différents lieux entre eux.
b) Combiner plusieurs modes de transport pour un même trajet. c) Marcher uniquement à pied.
Aller chez le médecin, à la mairie ou à la banque. 2. Les différents modes de transport