: Ajakan/kesepakatan yang berarti "Mari kita...". Kunci Jawaban Renshuu B (練習 B) Bagian 1: Menggunakan Partikel を (o)
お茶を飲みませんか。…ええ、飲みましょう。(Ocha wo nomimasen ka. ...Ee, nomishou.) -> Maukah minum teh hijau? ...Ya, ayo minum.
Bagian 5: Mengajak Seseorang dengan いっしょに (Isshoni) + ～ませんか (Masenka) Ubah kalimat menjadi bentuk ajakan sopan.
教室で日本語を勉強します。 ( Kyouashitsu de nihongo o benkyou shimasu. - Belajar bahasa Jepang di kelas.)
(Osake o nomimasuka?) — Apakah Anda minum alkohol? jawaban renshuu b bab 6 minna no nihongo 1
Doko de hirugohan wo tabemasu ka? ... Shokudou de tabemasu (Makan siang di mana? ... Makan di kantin).
Doko de nihongo wo benkyou shimashitaka. -> Daigaku de benkyou shimashita. Nomor 5 & 6: Pola Ajakan (Issho ni ~masenka / ~mashou)
Menyatakan apa yang dilakukan (contoh: Ringo o tabemasu ).
Hati-hati pada bagian soal nomor 2, 3, dan 4 yang menggunakan bentuk lampau ( ました / ましたか ). Pastikan jawaban Anda menyesuaikan dengan teks soal. : Ajakan/kesepakatan yang berarti "Mari kita
Berikut adalah . Cek setelah kamu mengerjakan sendiri ya!
いっしょに お茶を のみませんか。 ... ええ、のみましょう。 (Maukah minum teh bersama? ... Ya, mari minum.)
ロビーで休みませんか。…ええ、休みましょう。 ( Robii de yasumimasenka... Ee, yasumimashou. - Bagaimana kalau istirahat di lobi? ...Ya, mari kita istirahat.) Tips Belajar Tambahan untuk Bab 6
Fokus: Mengajak seseorang dengan bentuk 〜ませんか (masenka). - Belajar bahasa Jepang di kelas
Bab 6 dalam Minna no Nihongo 1 fokus pada . Latihan Renshuu B di halaman 50–51 sangat penting untuk menguasai penggabungan kata kerja, menyatakan tindakan berurutan, serta meminta izin.
: Menyatakan tempat terjadinya kegiatan. ～ませんか : Mengajak dengan sopan (Mau kah...?).
あいます。( Yamada-san ni aimasu - Bertemu Sdr. Yamada) 4. Latihan D: Menggabungkan Waktu, Tempat, dan Aktivitas