Powerpoint presentation, mga larawan ng Bapor Tabo, at visual aids. III. Pamamaraan A. Panimulang Gawain Pagbati at Panalangin:
1. Ilarawan ang Bapor Tabo. Bakit ito itinulad sa pamahalaan?
Sa pagtuturo ng Kabanata 1 ng El Filibusterismo, maaaring gamitin ang mga sumusunod na kasanayan:
Pagpapakita ng larawan ng isang barko. Itanong: "Ano ang pagkakaiba ng mga pasahero sa itaas at ibaba?" Talasalitaan Pagbibigay-kahulugan sa mga salitang tulad ng: kubyerta, mapagpanggap, radikal, at bapor banghay aralin sa kabanata 1 ng el filibusterismo full
Bigyan ang mga mag-aaral ng isang talahanayan na may mga kolum para sa mga pangalan ng mga tauhan, kanilang mga katangian, at mga halimbawa mula sa kabanata 1. Sabihin sa kanila na punan ang talahanayan sa pamamagitan ng pagtukoy ng mga katangian ng mga tauhan at pagbibigay ng mga halimbawa mula sa nobela.
Saan inilalagay ang mga mayayamang pasahero? a. Sa ilalim ng kubyerta b. Sa itaas na kubyerta c. Sa silid ng makina d. Sa bubong ng bapor
Kung kayo ang papipiliin, saang bahagi ninyo gustong sumakay at bakit? Powerpoint presentation, mga larawan ng Bapor Tabo, at
Pagpapakita ng larawan ng isang bapor o barko. Itatanong sa klase:
Naisasalaysay ang mga mahahalagang pangyayari sa Kabanata 1 at natutukoy ang mga pangunahing tauhang ipinakilala.
— Sa pamamagitan ng walang katapusang pagtatalo ng mga tauhan kung ano ang dapat gawin sa Ilog Pasig, ipinapakita na ang pamahalaan ay walang tunay na interes sa paglutas ng problema. Panimulang Gawain Pagbati at Panalangin: 1
Ano ang pangalan ng bapor na sinakyan ng mga tauhan sa unang kabanata? Sino ang mamamahayag na mapagmalaki sa kabanata?
Ano ang tinatalakay ng mga pasahero upang mapabilis ang paglalakbay ng bapor? Ano ang tawag sa mga Pilipinong nasa ilalim ng kubyerta? V. Takdang Aralin Basahin ang Kabanata 2: Sa Ilalim ng Kubyerta.
Ang Pransiskanong pari na payat at sakitin, tila laging may malalim na iniisip (kilala mula sa Noli Me Tangere).