Ano ang kaibahan ng nasa ibabaw sa nasa ilalim ng kubyerta? (2 puntos)
Ang banghay aralin na ito ay nakatuon sa pagpapalalim ng pag-unawa sa mga simbolo at ang pagiging akma nito sa modernong panahon.
Kung ang Pilipinas ay isang Bapor Tabo ngayon, nasaan ang mga mahihirap? Nasaan ang mga makapangyarihan? May nagbago ba sa disenyo ng ating "barko"? IV. Pagtataya Maikling Pagsusulit: (5-10 puntos) Ano ang sinisimbolo ng Bapor Tabo? Sino ang "Cardenal Moreno" at bakit siya makapangyarihan?
Pangkat 3 (Mga Analyst): Gumawa ng Venn Diagram na naghahambing sa sistema ng transportasyon o pamahalaan noon at ngayon. IV. Pagtataya (Assessment) Maikling pagsusulit (5 puntos) upang masuri ang pag-unawa. Ano ang kinakatawan ng Bapor Tabo sa nobela? banghay aralin sa kabanata 1 ng el filibusterismo new
Bakit itinuturing na "microcosm" o maliit na bersyon ng lipunang Pilipino ang Bapor Tabo?
Bapor Tabo (Pilipinas), Ibabaw at Ilalim ng kubyerta (Antas ng lipunan), Alahas ni Simoun (Karahasan/Kapangyarihan). III. Pamamaraan A. Panimulang Gawain (Motivation) - "Bapor ng Buhay"
Nakabubuo ng isang modernong ebalwasyon o sanaysay na naghahambing sa Bapor Tabo at sa kasalukuyang sistema ng pamahalaan. II. Paksang Aralin (Subject Matter) Ano ang kaibahan ng nasa ibabaw sa nasa ilalim ng kubyerta
Pagsusuri sa Kabanata 1: "Sa Ibabaw ng Kubyerta" ng El Filibusterismo Oras: 60 minuto Mga Kasanayang Pampagkatuto (MELC):
Huwag muna basahin ang aklat nang diretso. Sa halip, gamitin ang sumusunod na kwento o sitwasyon upang makuha ang interes ng mga estudyante bago basahin ang talata.
Ang opisyal na nag-iisip ng mga solusyong walang basehan (gaya ng pag-aalaga ng pato). Nasaan ang mga makapangyarihan
Sino ang mag-aalahas na nagmungkahi ng pagbubungkal ng ilog? Sino ang mamamahayag na Kastila sa kabanata?
Suriin ang diskriminasyong nagaganap sa ibabaw ng kubyerta. Bakit hiwalay ang mga makapangyarihan sa mga ordinaryong mamamayan?
Iguhit ang Bapor Tabo at markahan ang ibabaw ng kubyerta gamit ang mga isyung panlipunan na binanggit sa kabanata.
Gumawa ng isang maikling vlog script na naglalarawan sa sitwasyon sa loob ng Bapor Tabo. D. Paglalahat
Gamit ang isang interactive timeline , ipakita ang ruta ng Ilog Pasig noong panahon ni Rizal. I-play ang isang 3-minutong audio ng kabanata habang ipinapakita ang mga larawan ng sinaunang bapor. Pagkatapos, ipasagot sa mga mag-aaral ang na may dalawang kolum: “Nakikita ko sa Ibabaw” at “Naririnig ko sa Ilalim.”